2013-11-21╱聯合報╱第AA4版╱教育╱記者陳智華╱台北報導
開課到國三 補助教學將增500班 因應12年國教 學習弱勢就符合條件
估計多5000學生 6到12人一班 預算增加2.9億
因應12年國教明年8月上路，教育部去年起放寬國中補救教學資格，學習弱勢即可參加，不限身分弱勢，明年延伸到國三，教育部國教署長吳清山昨天在立法院表示，補助教學預估將增加500班、約5千名學生，預算增加2.9億元。
立法院教育及文化委員會昨天審理教育部預算，包括陳亭妃、何欣純、邱志偉等多位立委，都關切補救教學的相關議題。
吳清山指出，95年起開始實施國中小補救教學，但必須同時符合身分弱勢及學習低成就的「雙低條件」，才能參加，因應12年國教，去年從國一開始，逐年放寬參與對象的條件，只要評量未達標準，就可以參加補救教學，今年擴及國二，明年起國中三個年級都適用。
國教署國中小組長邱乾國說，補救教學參與者必須透過評量系統篩選，都會區是班級成績後20%學生，非都會區是班級後35%學生，要接受測驗，如果基本學習內容未達到60分，就要接受補救教學。
吳清山指出，補救教學擴及到國三，預估將增加500個班，每班收6到12人，預估會新增5千人，中小學補救教學總預算因此將增加2.9億元，增為14.9億元。
陳亭妃質疑教育部民國95年開始執行補救教學計畫，但到現在需要補救教學人數卻一直在增加，這是不是「教育失敗」？
教育部長蔣偉寧回答指出，大目標是希望參與補救教學人數愈來愈少，「但我們也不能美化數據」，現在還有很多學生學習落後，因為家長不同意等因素，沒能參加補救教學，還有努力的空間。
邱志偉則擔心條件放寬後，補救教學班級人數增加，導致教學品質下降。蔣偉寧表示，補救教學的班級以6到12人為一班，超過上限須另開一班，偏遠地區學生較少，不到6人也可以開班。
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